La Section Européenne du lycée Los Olmos a une nouvelle fois montré son activité et son dynamisme depuis l'arrivée (l'année dernière) de Laura Quereda Belmonte, responsable de la Section, et de la collaboration des membres de la Section Europénne et de la chef du département de français.Une série d'activités ont été proposées aux élèves juste avant les vacances de Noël. Ainsi, ils ont pu s'amuser et apprendre en prenant part ou participant à ou au(x):
-concours de dessert: les élèves de 1º de ESO ont élaboré des desserts de noël chez eux, à partir d'une recette en français. Ils ont le choix entre: far breton, galette bretonne, pain d'épices et far aux pruneaux. Cette activité fut proposée, organisée et encadrée par les professeurs Rosa Valiente et Izaskun.
-visionnage de "C'est pas sorcier" ou "Il était une fois..." pour les élèves de 1º, 2º y 4º de ESO (Izaskun , Rosa Palacios, Sara).
-jeu du pendu organisé par les professeurs Vicente et Gaspar pour les élèves de 1º y 3º de ESO.
-chants de noël interprétés par les cinq groupes de 3º de ESO et préparés par les professeurs de français Laura et Pepita pour les paroles et la prononciation et les professeurs Javier et Marta pour la mise en scène, l'interprétation, l'adaptation et la musique. À ce sujet, nous remercions tout particulièrement ces deux professeurs pour leur désintéressé collaboration.
-visionnage de deux films: "Le dîner de cons" et "Les visiteurs" pour les élèves de 3º y 4º de ESO (professeurs: Laura, Pepita, Rosa Palacios)
-l'activité sur l'hiver, préparée et encadrée par Juanjo et réservée aux élèves de 2º de ESO
-Karaoké animé par la professeur Rosa Valiente et les élèves de 1º de ESO
Un grand merci à tout les élèves pour leur aimable participation et aux professeurs de la Section.
lunes, 21 de febrero de 2011
Concours Culturel
La culture, c'est important non?
La responsable de la section de français du lycée, Laura Quereda Belmonte, a crée et instauré cette bonne idée du concours culturel au sein de notre lycée.
En quoi consiste-t-il?
C'est très simple: le concours dure une semaine. Chaque professeur de disciplines non linguistiques (DNL's) qui enseigne en français prépare des questions sur sa matière, Pepita et Laura (professeurs de français) aussi.
Les règles du jeu sont simples, il y a deux types de questionnaire: un pour les niveaux 1º y 2º de ESO et un autre pour les niveaux 3º y 4º de ESO.
Chaque jour, à la récréation, les groupes (constitués par trois ou quatre élèves et avec un nom français) viennent chercher le questionnaire correspondant et ils ont jusqu'à la récréation suivante, c'est à dire le lendemain, pour rendre le questionnaire et, ainsi, passer à celui du jour suivant, et ainsi de suite jusqu'à la fin de semaine.
Les questionnaire sont corrigés le jour même et les résultats inscrits sur le mur dans le hall.
Ainsi, les élèves peuvent voir leur classement et l'évolution des résultats en temps réel, jour après jour.
Encore une fois, cette activité est un succès pour le nombre de participants et pour les résultats parmis les élèves.
Le français n'est plus une simple matière comme une autre et la section une chose obligatoire, ce sont des moyens d'apprendre et de s'amuser, ni plus ni moins.
C'est beau non!
La responsable de la section de français du lycée, Laura Quereda Belmonte, a crée et instauré cette bonne idée du concours culturel au sein de notre lycée.
En quoi consiste-t-il?
C'est très simple: le concours dure une semaine. Chaque professeur de disciplines non linguistiques (DNL's) qui enseigne en français prépare des questions sur sa matière, Pepita et Laura (professeurs de français) aussi.
Les règles du jeu sont simples, il y a deux types de questionnaire: un pour les niveaux 1º y 2º de ESO et un autre pour les niveaux 3º y 4º de ESO.
Chaque jour, à la récréation, les groupes (constitués par trois ou quatre élèves et avec un nom français) viennent chercher le questionnaire correspondant et ils ont jusqu'à la récréation suivante, c'est à dire le lendemain, pour rendre le questionnaire et, ainsi, passer à celui du jour suivant, et ainsi de suite jusqu'à la fin de semaine.
Les questionnaire sont corrigés le jour même et les résultats inscrits sur le mur dans le hall.
Ainsi, les élèves peuvent voir leur classement et l'évolution des résultats en temps réel, jour après jour.
Encore une fois, cette activité est un succès pour le nombre de participants et pour les résultats parmis les élèves.
Le français n'est plus une simple matière comme une autre et la section une chose obligatoire, ce sont des moyens d'apprendre et de s'amuser, ni plus ni moins.
C'est beau non!
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